Дефектология изучает проблемы развития детей в целом, обучения и воспитания детей с задержкой речевого развития, нарушениями эмоционально-волевой сферы, а также со сложной структурой дефекта, РАС, сенсомоторной алалией, хромосомными и органическими нарушениями. В задачи дефектологии входит разработка эффективных средств и методов обучения, воспитания, коррекции, компенсации, и социальной адаптации категории детей, которым требуется коррекция. У детей с данной патологией могут наблюдаться нарушения в различных речевых функциях, например, таких, как:
— Способность выражать свои мысли, чувства.
— Правильно произносить звуки.
— Понимать услышанную речь.
— Безошибочно структурировать предложения.
— Задавать вопросы и отвечать на них.
— Ориентироваться в пространстве и времени.

К дефектологу необходимо обращаться, если у ребёнка к четырём-пяти годам наблюдаются следующие симптомы:
— Малыш демонстрирует абсолютное молчание, либо пользуется ограниченным набором слов.
— Не правильное произношение звуков, замена слоговой структуры слова.
— Не может формировать сложные предложения.
— Не различает цвета, женский, мужской род, путается во времени и пространстве.
— Не понимает значение союзов, предлогов.
— Не может пересказать простой короткий рассказ, затрудняется выучить стихотворение.